因为这份突如⚕👎🇮其来的关怀，原本平凡普通🖩的一天好像也多了一些温😯🄻暖的色彩。
八班🗎的孩子们都看⛂见今天小陈老师走进教室的时候，笑眯眯的。
但是陈盼之今天要讲的是《过秦论》，贾谊的托古讽时之作，这并不是可以用轻松的心态去学习的📱内容。她翻🃡🙕开课本之后，🗯🟆就换上了一副严肃认真的神情。
孩子们都不太喜欢上文言文。
加之考纲里要求掌握语法，陈盼之必须将每个古今异义、词类活用，baba……的都讲解清楚。孩子们还来不及🁾领略贾谊政论的拳拳用心和源远历史的磅礴宏大就已经先被琐碎凌乱的课下注给吓跑了，更不要提令人闻风丧胆的“背诵并默写全文”。
明天就要去☧春游，这群皮猴子的心思估计今天一整天都很难在课🁟堂上。更何况在那些对文言文不感兴趣的孩子耳朵里，字字深奥又枯燥的古文听起来根本和念经没什么区别📏🙸。
陈盼之站在讲台上一眼就看见了底☕下那几个昏昏欲睡的🂪小脑袋。
其中辛少然最明目张胆，直接趴在桌上，也不知⛵🞭🗚道拿本书挡一挡。
坐在他前面☧的皓子，用一只手撑着头，虽然也困，但至少还相当倔强地握着笔，只是眼神不由自主地透着迷离，大🁾脑袋一点一点地。
陈盼之边讲边走下讲台，脚步轻轻。
专注在课本里⚕👎🇮的孩子都不以为意，只有那些心里绷着一根警🚅戒弦的瞌🟊🛡🝼睡虫分外留心。
皓子朦胧恍惚的余光里，忽然出现了🌷🃰一只穿着黑色单鞋的小脚。
他的眼皮猛地睁开！
果然！陈老师在靠近！
他赶紧两只手抓起课本，将🁷背脊挺得笔直，还企图将他本就又宽又厚的后背舒展得更开一些，💼好挡住他后面那个依然睡得无知无觉的🗦辛少然。
陈盼之🂧👈在心里发笑：我站着，你们坐着🇮⚐，你再怎么挪，我也很难看不到好不好！
她步步逼近，皓子抓着课本的🍍胖手指捏得越来越紧，额头几乎要紧张得流下汗来。
可是🗎陈盼之最终还是停在了辛少然桌前🇮⚐，用课本敲了敲辛少然🅞的桌面。
辛少然这才从胳膊里抬头，背往后仰靠在椅子🚾🙁上，示意他🐬🂼已经醒了。
醒了就行了？？？
陈🎱🔵盼之嘴里还念叨着：“秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困……”语调未变，但警告着辛少然的眼神也没有移开，瞥了眼辛少然桌上的课本，又挑了挑眉。