董媛看了一眼南有🖲🖥🔬瑜,又望向邹杰手中的英语练习册,轻声道:“难道不是吗?上午老师才布置了英语习题,眼下班长要将练习册给你,那这又是什么🈁🞦🖕意思呢?”
班上还没走的同学将视线投过来。
董媛方才说话的声音不小,当然她也是故意那么说的,好让大家都看看,南有瑜是个📞什么德行。
老实说,抄作业并不是什么稀罕事。
毕竟谁都抄过。
但鉴于南有瑜的外在形象,与乖乖听话的学生人设,就很难将二🍵者联系在一起了。
——世人总是对好学生有着更无理的要求。
“董媛你别胡说。🖲🖥🔬”邹杰在一🙺🏙旁蹙着眉道,手中的练习册尤为醒目,“瑜哥是在给我勾重点。”
对于他们三人之间🖲🖥🔬混乱复杂的称呼🝇🉃🄦,班上人都见怪🚄🐴不怪了。
反正路过前门就能听见。
一会儿“杰哥”,一🟦🟗会儿“猴哥”,一会儿“🄛♹瑜哥”的,根本🗶就是乱七八糟。
董媛笑了笑道:“是吗?班长的变化🝅倒是挺大的,以前你可从不会偏颇同学的。”
比起抄作业,划重点这个理由更令人发笑。
邹杰眉头蹙得更深了。
“你家住在黄河边上吗?”南有瑜突然道。
董媛愣了一下,“什么?”
南有瑜笑嘻嘻道:“管得真宽。”
董媛:“……”
她咬了咬唇,略微有些恼怒,从来没有人这般🄛♹与她作对过☪🂋☪🂋。
南🉑有瑜慢悠悠地从邹杰手中拿过练习册,拿出一支红笔,开始随心所🗃🙀欲地勾画起来——至少在董媛眼中是这样。
勾得🌯零零散散,还是一些💺偏冷门的🝇🉃🄦题,毫无规律道理可言。