徐阳立即将🞬纸条取出🏑🙚来，趁着闪躲的时机，迅速打开一🂈看。
这次是一支笔的图案。
到🉠🈪🁋底是什么意思，徐阳一时半会也领悟不🌷到。
可‘张雅’这样提示，不会没有原因，难道是指☖⚽🖼变异诡笔？
徐阳本来就拿着变异诡笔，正是通过变异诡笔的短距离传送，才一🛶直躲避🐾掉4号教学楼异灵的追杀。
现在看着手中的变🜗🂒异诡笔，这可能🀧会成为破局的关键。
9号教学楼异灵动作一顿，这个细节被徐阳发现了，似乎就♧是他看着变异诡笔的时候。
如果是得到提示之前，徐阳可能不🀧会想到🌷，可现在，徐阳大致确定，变异诡📾笔在这时候，似乎真的拥有特殊的作用。
徐阳趁着这时候，也朝着教室门口那边望去，4号教学🂈楼异灵，好像也有微弱的反应。
难道是因为这个，他才会被针对？
当时4号教学楼异灵，在窗🚍💆户看着他，这情况并未发生在其他人身上。而🐾4号教学楼异灵，利用他们过去，引诱6号教学楼异灵出来，🙱🎎似乎也是因为他。
那时候，6号教学楼异灵出现袭击，可以确定👃🆎目☖⚽🖼标就是他。
或许钟⛫🝓燕遭到6号教学楼异灵袭击，都是受到他的🄡⚲🕒拖累，这可能性不大，但📾并非没有。而因为钟燕并非是主要目标，只是受到牵连，所以6号教学楼异灵一击后，并没有继续动手。
那么该怎么做才行？
徐阳犯迷糊了，哪怕得到提示，知道变异诡笔可能有用，但该怎么做，却完全🐈♡不🝱知😘道。
不过，徐阳可以感觉到，两个🚮异灵都有些忌惮。
这样的话，他或♰🟄许可以利🔋用机会，离开9号教学楼2-g班教室。
徐阳想⛫🝓到这里，便立即尝试🚍💆行动，果然他这次朝着另一端的教室门口走去，两个异灵也只是看着，并未有所举动。
门口应该也被封锁了，可眼前的情况，或许🅮9号教学楼异灵，愿意放他离开。
徐阳试了一下，果然轻易得就走出去了。
两个异⛫🝓灵都没有下🜗🂒一步举动，只是看🟣🞼🙝着他走出去。